媽媽創業家 – 海外學華語的階段性任務

從家開始產生語言的連結,慢慢打下中文的基礎能力

TENTENKID我們強調基礎扎根,所以一開始的打底顯得格外重要。經過多位零基礎開始學中文的經驗後,我們會先帶著孩子穩穩地熟悉基礎的拼音工具(注音/漢拼),目標是在進入教材後,可以直覺的發音,以利學習單元的推進。

因為TENTENKID主要是以線上授課為主,我們不建議年紀太小、坐不住或是不了解狀況的孩子太早加入,但是在5歲之前,家裡是可以多做一些簡單的準備:

親子共讀

確立學習任務:這是每個家庭裡,啟蒙孩子中文的第一個方式,我會建議選擇字數少圖樣大的繪本,通常這類型的繪本裡一定會有固定重複的一句話,可以將這段話變成這本書的學習重點,在讀繪本之外的時間,找到使用這段話的機會,加強語言與生活的連結。

認識文字的結構:可以用手指引導孩子練習閱讀的排序方式,如直式:自上而下,自右而左;中文橫式:自左而右,自上而下。也可以試著讓孩子認識筆畫最少的1-2個字如:一、不,帶著孩子寫用手指寫出國字,也就是我們常說的:空書,讓孩子開始熟悉國字與文章的構造。

父母先預習繪本:過去的教育裡,容易讓自己也忘記想像的魅力,建議爸媽可以先細細閱讀作者的故事內容與文筆,找出一些隱藏的畫中畫,練習親子間專屬聯想力,帶出繪本以外的親密用語,相信我!孩子會非常喜歡你的反差萌故事唷!

日常用語上的微引導:

當孩子開始使用雙語混搭時,可以先用簡單的方式來引導。以「媽媽,這個超好おいしい」當例子,我們可以反問:你是想說這個很好吃嗎?引導孩子完整說出句型,並告訴孩子如果是「超好吃」還可以用在哪裡,來引發孩子對中文情境的興趣。

對有基礎的孩子,我們會先了解過去的基礎落在哪個階段,再從中層疊難易度。這個階段是我們最需要磨合的一個階段,原因是他們過去的學習經驗,不論是音調或記憶力,都需要慢慢的調整。過程中有些孩子會反應:老師這個我都學過了,好無聊。這句話雖然老師聽得懂,但音調的飄移還是會讓老師努力地抓住孩子的耐心,一次次的練習到下一個階段。

 


 

透過TENTENKID的親子座談會,讓海外親子重新認識現代與過去學中文的不同方向

 

中文想更精進的學生,我們以「聽說」與「聽說讀寫」作為界線,分為下列兩種:

1. 口說能力很好,日常對話、討論話題沒有障礙,使用語法上沒有太大的問題,但是識字的程度仍有大幅學習空間。
2. 口語和識字都沒有問題,可以很流利的使用中文但對於生僻字詞、語法、思考議題的類型,需要透過指導者引導學習。

以上兩種程度,都是建立在學生對於注音/拼音上,已經可以靈活運用為標準。前者的主要學習問題是需要加強識字的部分,因此首先父母需要理解,當孩子進入到國字的學習後,在擴充字詞量的設計上,是慢慢堆疊的。初階的小學教材會大量使用基本詞彙如:你、我、他、季節、常見動物、常用動詞等⋯。使用上不僅可以鞏固的基本詞彙,也可以更加有系統性的擴充詞彙量。

後者的問題可以從文化面跟心理面的角度切入。中高程度的學生,年齡通常接近青少年,在這段期間的海外小孩,面臨到的不只是中文的基本運用,更多的是內心與文化上的思辨,也就是我們常說的:文化認同以及自我認同。這兩點都是我們在教導進階學生時常見的討論。

因此我們建議程度良好的孩子,可以試著接觸中高年級的小學教材,課程設計裡包含許多華人文化,如:懷鄉、地理、古文、文學美感題材等等。可以提供給海外學生既有的傳統文化,也能認識現行文化的演變。

此外,TENTENKID的教學除了語言的學習之外,我們會用許多在地相關的素材來補充教學,讓線上課程成為海外學生認識家鄉的方式之一,也同時理解自己與生俱來的文化。像朋友般陪伴孩子培養文化認同,了解到說中文不是一件令人尷尬的事情,而是一種「我會說中文,我很驕傲」的自我肯定。

 

對於家裡不講(或是不夠多)華語,但是希望小孩有一定華語程度的家庭的建議

 

家庭教育是幼兒語言學習中相當重要的一件事情。對幼兒來說父母互動的語言,就是他們第一個認識的音頻。俗話說:牙牙學語,即使小孩子不會說話,但其實已經在吸收大人對他的語言輸出了。因此建議家長先勇於開口跟小孩子說中文,開啟最重要的第一步。

如果孩子的年齡在7歲以下,而家中沒有說中文習慣的家庭,建議家長可以直接開始使用中文,但有一個要訣就是在小孩不理解的時候,先不急著用熟悉語言解釋給小孩聽。可以拿實體的東西給小孩看,或以實際的動作讓給小孩「具體」學習。在具體運思期旺盛的年紀裡,他們會透過視覺來「定義」人事物與中文的連結。剛開始可能會有些反彈,但從日常少量開始,很快的就能看到孩子的轉換。

對於7歲以上的小孩,他們的認知、認同以及習慣已經逐漸建立,所以改善的方式會大有不同。我們建議可以嘗試兩種方式:1.設計挑戰性質的日常公約,像是發送英雄帖般的正式跟孩子挑戰幾個句型,一起討論任務的難易與獎勵制度。第二種,約定中文日,可以跟孩子共同約定2-3小時的時間,共同執行中文日。我們建議初步開始可以他們最有興趣的題材,先引發孩子共學動機,慢慢變成家中的一份儀式感,建立家庭中說中文好習慣。

 

大兒子初回台灣小學的作業-生字變變變

 

世界上最可愛的一條路

 

孩子的觀察跟大人的思考截然不同,海外的學生在學習中文的路上,容易產生文字與情境的誤解,所以爸媽們一定抱持幽默感,同時觀察孩子的興趣,投其所好的製造更多中文情境使用於親子生活當中,即使一時用錯了,也能一起輕鬆看待學中文的過程。爸媽們可以先梳理對中文的期許,考量自身能力與教育方式可否因時制宜,持續地讓孩子用不同的方式參與其中,學習也不再這麼困難了。

grace.tentenkid

TENTENKID 天天華語線上學習 創辦人
"陪孩子找到學習華語的熱情"