【讀者投稿】新型肺炎疫情襲捲下的日本留學生活 ─ 如何因應常態性遠距授課

早稻田碩士生涯的最後一學期,我在未曾踏進校園任何一步的情況下完成了碩士論文和口試,甚至連畢業典禮也是窩在家一個人看直播。

春天是櫻花綻放的季節,也是日本學校的開學季。每年到了四月,日本校園裡總是熱鬧滾滾,入學式(開學典禮)後緊接著社團迎新活動─熱情吆喝、賣力表演以吸引新成員加入的前輩,以及早已眼花撩亂、對即將展開的大學生活わくわく(滿懷期待)的新生,青春洋溢的校園氣息是所有留學生美夢成真後打開人生新篇章的第一幕。

然而,2020 年的春天,全日本因疫情籠罩在不安與恐懼中,4 月 7 日日本政府宣布了緊急事態宣言,校園更因此面臨了前所未有的挑戰。尤其是擁有超過五千名留學生的早稻田大學,為了因應眾多留學生無法入境的授課問題,不僅延後了二次開學日,甚至將春學期全面改為遠距教學,並封閉所有校園禁止學生到校(直到七月初才逐步開放)。

疫情來得太突然,加上政府政策撲朔迷離,那時學生們每週都能收到學校寄來的防疫宣導和應變措施 email 通知。而原訂 4 月 1 日的開學日也遲至學校架設完成線上授課系統後,於 5 月 11 日才正式「全面線上開學」。

 

 

「不用到學校上課真好!」這個天真的念頭大概只持續了一週便消失得無影無蹤。雖然遠距教學的確節省不少通勤時間,但學習品質和成效與往常相比卻是大打折扣。即便學校的系統已架設好,早大也提供電腦等硬體設備出借服務給需要的學生,但畢竟遠距教學對師生二者而言都是全新的嘗試,課程進行中也常發生技術性問題,進而影響課程進度和學生的學習成效。至於向老師提問、分組討論等課堂活動,雖然技術上還是能辦到,但和面對面授課比起來還是少了真實的參與感,大家的互動程度相對低落不少。(據說大學部有些近百人的大班課,不少老師改以「預錄教學影片」的方式授課,課堂上幾乎零互動,甚至完全沒確認出席狀況。)

這學期由於是我的最後一學期,主要重心在完成畢業論文因此只修了二堂課。雖然遠距授課對我的影響較小,但另一方面在尋求學校資源時卻遇到非常多的障礙。像是撰寫論文時所需的圖書館資源,因為圖書館封閉無法入館,一開始只能從既有的線上資料庫尋找,我的論文進度因而嚴重落後。好在後來學校開放更多線上資源供學生在家瀏覽,甚至提供線上借書並郵寄到府的服務,才解決了我論文卡關碰壁的困難。不只圖書館,還有自修室、電腦教室(印表機、掃描器等)、健身房、游泳池、社團活動室,乃至校園食堂、合作社等,所有的設施和資源都無法使用,這也是所有學生們不滿學校照收全額學費的主要原因。

 

 

三月份疫情在日本爆發之際由於學校因應不及,許多課外活動都硬生生被取消,畢業典禮、入學式、社團迎新…等,對我影響最大的就是為期一整個月的校園徵才活動直接喊卡,只剩一份供學生下載的公司資訊PDF檔。直到入夏後,學校一方面大致完成了遠距授課的配套措施,另一方面也費盡心思想讓學生有融入「校園生活」的感覺,因此很多活動又以「線上舉辦」的方式恢復,例如:語言交換、異國文化體驗、徵才說明會、九月的畢業典禮和入學式等等。雖然收到校方寄來的活動邀請連結時還是能感受到學校的用心安排,只是當所有有趣、生動、互動性高的活動都濃縮進一個螢幕裡,久了還是會疲乏、厭倦,更遑論是當所有的同學、老師全都成為螢幕那端的「網友」,校園生活的樂趣已蕩然無存。

綜觀從三月以來長達半年Study From Home的留學生活,充滿著孤寂、不安和焦慮。加上那時我是求學和求職同步進行,在幾乎零社交的狀態下,身心非常緊繃。但也正因如此,那半年的「線上校園」生活讓我悟得在後疫情時代下二種能力的重要性:

 

1.主動積極:以前能正常到校上課時,常常能從課堂或社團的同學口中得知校內外的各種資訊,但變成遠距授課後,幾乎沒辦法認識新朋友或跟教授們閒聊,因此很多消息和資源都要靠自己主動去蒐集、詢問。寫email和教授保持聯繫、隨時更新學校系所發佈的資訊、線上上課時把握機會發言讓自己被老師和同學看見(不要一直關閉視訊或靜音)、想認識zoom課堂中的新朋友就主動私訊對方、平常用社群軟體和朋友適時互動(日本人很容易不見面就不連絡)…等等,唯有自己主動積極出擊、持續建立有效社交,才能和更多機會相遇,否則原本防疫閉關的用心,卻造成錯失機會之後果,浪費了寶貴的留學時光。

 

2.自我管理:當生活—學習、吃飯、社交、求職、工作(實習)—幾乎都在自己的房間進行、完成,少了原本例行性的通勤,看似多出很多時間,卻常常因不注意而讓那些多出來的時間流逝掉了,因此「時間管理」便顯得格外重要。即便整天都沒出門,還是建議在手札上記錄自己每天的任務和作息,甚至在前一天晚上安排好隔天的目標,讓自己保持固定的「儀式感」,有助於提升學習動力和成效。另外,規律的運動可適時排解社交驟減的失落和壓力。雖然學校的健身房可能暫時還無法使用,但在住家附近跑步、騎自行車,或在家裡舖瑜珈墊運動等,都對維持身心健康有很大的幫助。

 

2020下半年,早大仍繼續以線上授課為主,何時能安心重返校園沒有人知道。當世界瞬息萬變,能讓自己安心並持續進步的唯一方法,就是掌握當下你能掌控的事。至於目前有在考慮明年赴日留學的學弟妹們也不用心慌,還是照原定計畫準備申請資料、提升自己的日文能力,明年春夏過後若世界戰勝瘟疫,便能開開心心來體驗日本精彩的校園生活(相信屆時日本學校因應線上授課的設備和配套措施也都會進化到 2.0 版)。但倘若遠距教學持續進行,個人不建議繳全額學費「線上留學」,一方面是因為沒辦法體驗到真正的日本留學生活,另一方面從知識取得成效來看,其他專業的線上課程平台(如: Coursera)也都有不少 Online Degree Programs,相信其授課品質會比數十人同時擠在 zoom 上上課好很多。若想來日本讀語言學校,可趁現在疫情未緩之際在台灣先上補習班或自學加強日文,等到疫情過去後再來日本生活,到時候無論在學校或生活上都能更快進入狀況,也能更深入地和日本人交流。

 

作者:Jen Wang
Facebook: Jen。在日

90後台南人。對一切未知心動,將生命視為一連串わくわく體驗的集合。喜愛在日常中停.看.聽,並以文字記錄在日奇遇。20歲前半為公務員;20歲後半飛到早稻田大學院展開人生第二春。現旅居東京,從事數位行銷數據分析(Digital Marketing Analysis)相關工作。

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