落腳於東京的國際派中文講師和新米媽媽-Misa!

Misa 除了擁有「東京媽媽」的身分外,還是「 北京大學對外漢語教育學院博士候選人」,以及兩所美國大學東京分校的「中文講師」,今年還跟老公一起完成了3鐵!!

Misa具有豐富的異國生活經驗,曾於新加坡、美國杜克大學教授中文,也曾在北京大學教導常春藤名校的學生,這個集合了菁英學生與萬中選一老師的班級,稱為「哈北班」。哈北班?!究竟學些什麼呢?Misa遇到的這些華裔學生帶給她什麼樣的啟發呢?她在東京的工作樣貌又是什麼樣子呢?

 

Misa 來日背景

Misa在台灣取得小學教師資格後,赴北京大學攻讀中文碩士,畢業後至新加坡教授中文,後來與日籍老公結婚,移居東京教授中文,後至美國「杜克大學」擔任訪問中文教師。

於美國工作期間,決定攻讀「北京大學對外漢語教育學院博士班」 ,以北京大學博士班身分至日本關西大學當交換學生的時候,女兒寧寧出生,從此展開東京媽媽、北京博士生的空中飛人生活。

 

Q:當初是如何找到美國大學東京分校,中文老師的工作呢?

在新加坡擔任教職時,確定結婚後要搬到日本,我大概有半年的時間,可以規劃至日本的生活。
除了找工作之外,也同時申請了早稻田、慶應的別科,結果兩所別科皆獲得入學許可,工作也拿到內定,
後來想說不要與錢過不去,便選擇了工作。由於學、經歷,還有過往的教學評鑑上的優勢,所以找這個工作時,還算順利。

 

Q:美國大學東京分校學生通常是什麼樣的背景呢?

這是一家在美國威斯康辛大學的東京分校,我教授的中文課是選修課程,選修學生是1、2年級的大學生,學生多為日本人,其中也包含少部分外國人,該校的學生在大三、大四都會到美國或者其他國家交換留學。

 

Q:與同事的相處關係以及該工作環境如何呢?

我的同事都是美國人、加拿大人,除了上班時的同事關係以外,私下並無過多的往來。
學校提供給我非常彈性的放假時間,像我今年年初想先暫時休息一陣子不開課,學校也同意。

這工作是屬於契約制,學校並沒有協助支付保險與退休金,工作期間較沒有保障。
對我而這有利有弊,好處就是能隨時安排休假或者做研究,對現階段的我來說非常彈性。

 

Q:剛到東京時是在Japan Campus 擔任講師,後來怎麼又到杜克大學任教呢?

因為想要獲得更多國外教學經驗,便開始尋找國外大學的中文職缺,我在北京時帶過美國名校的暑期漢語課,因此到美國大學教中文算實現了碩士時期的一個夢想。

杜克大學的任期只有短短10個月,老公也非常支持,我們都認為在沒有小孩之前應該多嘗試不同的生活,在杜克大學任教期間,想往更上層的教職邁進,便決定報考北京大學中文博士班。(啊~我當時真的腦袋壞了,現在也只能硬著頭皮撐下去)

 

Q:能否談談在杜克大學時的工作環境?

學生群是學校裡選修中文為第二外語者,手上約有3~4門課,每天約上課1~2小時,從初級班到最高級的古文課都有,杜克大學的中文課,跟北京大學的哈北營皆屬於北美模式。
同一堂課會有好幾個平行班,為了保證每一班進度與教學內容皆能一致,老師需要花時間共同備課、開會,教學比較制式,強度也高。

 

Q:在北京大學念碩士班時,參與哈佛大學主辦的暑期北京中文項目「哈北班」,能介紹一下何謂哈北班嗎?

這是我在北京念碩士班時,一個很好的經歷。
「哈北班」全名是:哈佛大學北京書院,以哈佛、耶魯的學生為主,暑假時這些學校的學生會通過申請到北京學習中文。
「哈北營」的中文教師團隊,是從全中國的申請者中篩選出來,我當時大約有400位申請者,通過資料篩選,試教和面試後選出40位來教哈北營學生,競爭真的很激烈。

 

Q:最高級哈北班的學生有什麼樣的特質呢?

非常的【努力】與【自律】,他們相信只要自己努力,即使有可能不會成功,卻也很享受追求目標的過程。

 

Q:比較日本/美國教育下學生的不同之處?

就我遇到的日本學生來說,可能因為日本是同質性要求比較高的社會,所以孩子在這種對抗【不同】時,抗壓性比較沒有這麼強大,比較會退縮和失去自信。

所以這讓我思考到什麼樣的教育環境會比較適合小孩,另外日本性別平等意識,還是有很大的進步空間,由於我生的是女兒,所以這一點我也有納入往後孩子教育環境選擇的考量 。

 

Q:現階段,覺得在育兒跟工作上面達到平衡?

目前還沒有取得一個平衡,在照顧小孩上面讓我分神不少。

記得當寧寧6個月大時,我把她放到保育園,固定每兩個星期飛一次北京,但是後來女兒生病,老公也需要上班,只能請婆婆協助來照顧小孩,內心除了對小孩有愧疚感以外,還要麻煩婆婆,讓我體會到暫時無法什麼都兼顧,因此目前博士論文的進度緩慢 。

如果真的有課的時候,我是沒有辦法臨時請假的,這時候會請我老公協助,之前曾有一次小孩生病,但我們都必須上班,所以把小孩放到病後兒保育,結果交叉感染,導致小孩因腺病毒住院,讓我感到非常愧疚。

往後應該會利用,提供【到府照顧生病小孩服務】的家政服務公司,只要早上臨時通知小孩生病,當天就會有保育者到家裡幫忙,或者我就會直接背著小孩去教課了。

 

Q:可以跟我們介紹你創立的「日本中文學習討論區」社團嗎? 

中文教學是我專業,我也發現在日本並沒有一個可以共同討論中文學習的社團,中文學習的資訊和資源都很分散。所以我在臉書成立了「日本中文學習討論區」社團,提供一個在日家庭,能夠共同討論小孩華語學習園地。

社團會不定期舉辦華語活動,像是繪本共讀、給爸媽的主題餐會、華語戶外活動、節慶活動等。未來希望能【定期】舉辦華語學習活動,只是目前我和支援的朋友平日都要工作,而且彼此孩子都還小,有時也是心有餘而力不足。

希望這個平台能夠慢慢擴大,有更多的人加入,進而服務有需要的人囉!

 

Misa 建立的臉書社團
日本中文學習討論區

FB: Misa的隨意說說
Blog :https://yongmujia.wordpress.com/
IG :https://www.instagram.com/misa_yongmujia/

本篇文章節錄自部落格:GretaVoyage 東京·加拿大 
詳細全文專訪:在新加坡、美國杜克、北大中文教學經驗,讓我更勇於跳脫舒適圈- 專訪於美國大學Tokyo Campus中文講師Misa
FB:GretaVoyage 東京・加拿大

<關於作者 GretaVoyage>
日本研究所畢。曾任職東京顧問業與食品銷售業。
規劃產品於日本樂天、Yahoo、Amazon電商販賣、行銷。東京歷近9年。
2016年開始島民生活,現居加拿大溫哥華島。